察覺力
察覺力
任何一個人（生靈），都有察覺力的高低。
我們也是從低階物種，慢慢變成高階生靈。
但身為人，還有天人（即為神的境界），
天人若福用盡，也會下凡來人界。
曾有位同學和我說：「地藏經寫，天福盡下生人界，是指神的福報，花光了」。
所以我們得修，
而生為人，分為幾個等級的察覺力（以高至低排例）。
高：
原來這一切都是我所要經歷的，都是我自己引來，讓自己學習的。
那得我要好好的提升自己，
原來都是我自己造成的，我得理解自己，也了解身邊的人，
理解秘密法則與吸引力法則，好好運用自己與身俱來的能量。
次高：
我想創造我的人生，有所成就，困難是難免的，但遇到困難就要想辦法解決！
希望一切都可以順順利利！
中級：
因為命運不知道會如何，所以要好好工作，平平安安，好好生活。
明月幾時有？把酒問青天。
明月幾時有？把酒問青天。
因為人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
低階：
我命運怎麼會這麼苦，我只好咬著牙來過…
無論我再怎麼努力，總是有人會影響我…
（不知道自己所做的事有影響，例如發脾氣、回嘴、欠罵、白目）
無論我再怎麼努力，總是有人會影響我…
（不知道自己所做的事有影響，例如發脾氣、回嘴、欠罵、白目）
最低階：
一切都是別人造成的，和我無關，
父母生我，是父母的錯，我沒有同意被生下來。
父母養我，是理所當然！
（甚至引匿自己所做的事，例回嘴、欠罵、白目）
父母生我，是父母的錯，我沒有同意被生下來。
父母養我，是理所當然！
（甚至引匿自己所做的事，例回嘴、欠罵、白目）
結論：
等級不是對錯問題，而是「察覺力」不同而產生的世界觀，不可用對錯來論，都是學習的過程。
（例如一位博士會說小學生的數學理很笨嗎？這沒有意義，那是階層性的不同）
（例如一位博士會說小學生的數學理很笨嗎？這沒有意義，那是階層性的不同）
當然，若察覺力愈高，所遇到的事也截然不同。